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ESPT

Comunicaciones

Comparte tu investigación y tu experiencia

Envío de resúmenes del 10 de octubre al 15 de noviembre de 2026, en español, portugués o inglés. Las comunicaciones se presentan en el congreso de forma presencial o en línea.

Participación

Normas para presentar una comunicación

  • Cada autor o autora puede presentar un máximo de dos comunicaciones.
  • Cada comunicación puede firmarla un máximo de cuatro personas.
  • Todas las personas firmantes deben estar inscritas en el congreso.
  • Una de ellas presenta la comunicación en el congreso, en la modalidad (presencial o en línea) en la que se haya inscrito.

Los textos deben ser inéditos (no publicados ni aceptados en otra publicación) y pueden escribirse en español, portugués o inglés.

Plantillas

Resumen y texto completo

Hay dos modalidades de comunicación: el resumen de un proyecto de investigación o de una experiencia y, si quieres, el texto completo, con una descripción amplia del proceso y de los resultados.

  • Resumenobligatorio

    Entre 400 y 500 palabras, con la estructura de la plantilla: introducción, metodología, resultados y discusión.

    Descargar la plantillaWord, 19 KB

  • Texto completoopcional

    Entre 4.000 y 5.000 palabras, referencias bibliográficas incluidas.

    Descargar la plantillaWord, 39 KB

Indica en la plantilla el eje temático de tu comunicación.

El envío se hace en EasyChair

Sube a la plataforma EasyChair del congreso el resumen y, si lo presentas, el texto completo. Allí está publicada también la convocatoria.

Ejes temáticos

Los temas de la convocatoria

Cada comunicación indica en la plantilla uno de estos ejes. Las líneas de cada eje son orientativas.

  • 1. Recursos educativos abiertos (REA)

    • Diseño de recursos educativos abiertos
    • Impresión 3D en proyectos educativos
    • Proyectos colaborativos para el diseño de REA
    • Uso y evaluación de objetos de aprendizaje abiertos
  • 2. Ciencia abierta

    • Tecnología educativa para apoyar la Ciencia Abierta
    • Plataformas y repositorios para hacer efectiva la Ciencia Abierta
    • Trabajo en red mediado por tecnología y Ciencia Abierta
    • Política educativa sobre Ciencia Abierta
    • Ciencia ciudadana y redes profesionales
  • 3. Bienestar digital

    • Empoderamiento de la sociedad a través del uso adecuado de las tecnologías digitales
    • Desarrollo de competencias digitales para el bienestar digital de los estudiantes
    • Tecnologías digitales para potenciar la motivación de los estudiantes
  • 4. Tecnologías inclusivas

    • La tecnología educativa al servicio de la atención a la diversidad
    • Metodologías para afrontar la inclusión educativa en las aulas
    • Herramientas digitales para la práctica docente inclusiva
    • Diseño Universal de Aprendizaje en programas de innovación y prácticas de aula
  • 5. Gamificación y narrativas inmersivas

    • La realidad virtual y el uso de nuevas narrativas en el aprendizaje
    • Tecnologías para incentivar la comprensión lectora
    • Tecnologías inmersivas para fomentar las competencias digitales
    • Serious games para el desarrollo curricular
    • Estrategias de gamificación para el aula
  • 6. La inteligencia artificial como agente transformador de la educación

    • Herramientas de IA para el diseño de recursos educativos
    • La inteligencia artificial (IA) en los procesos de enseñanza-aprendizaje
    • Peligros de la IA para el aprendizaje
    • Analíticas de aprendizaje para fomentar la evaluación personalizada
    • Valoración del uso de la IA desde el punto de vista de la sostenibilidad

Exposición

Cinco minutos por comunicación

  • Presencial

    • Cada comunicación se expone en 5 minutos.
    • Si usas una presentación, entrégala a la coordinación de la mesa 10 minutos antes de que empiece, en el aula asignada: en un pendrive o con su enlace.
    • Tras las exposiciones, la mesa abre un debate sobre las experiencias e investigaciones presentadas.
  • En línea

    • La exposición es síncrona, junto con el resto de autores de la mesa, en la plataforma del congreso; el enlace se envía antes.
    • Cada comunicación dispone de 5 minutos.
    • Si no puedes conectarte en directo, sube un vídeo de 5 minutos a la carpeta de tu mesa hasta el 8 de febrero de 2027; la coordinación lo proyectará.
    • Después, debate con las cuestiones de la coordinación y de los participantes.

Calendario

Plazos de la convocatoria

Resúmenes

  1. 10 de octubre de 2026

    Apertura del envío de resúmenes

  2. 15 de noviembre de 2026

    Cierre del envío de resúmenes

  3. 10 de diciembre de 2026

    Notificación de aceptación

  4. 20 de diciembre de 2026

    Envío de modificaciones, si se piden

  5. 15 de enero de 2027

    Notificación de los resúmenes modificados

Inscripción

  1. 20 de enero de 2027

    Fin de la tarifa reducida

  2. 10 de febrero de 2027

    Cierre de la inscripción (tarifa ordinaria)

Texto completo

  1. 30 de marzo de 2027

    Cierre del envío de textos completos

  2. 20 de abril de 2027

    Notificación de aceptación

  3. 30 de abril de 2027

    Envío de modificaciones, si se piden

  4. 15 de mayo de 2027

    Notificación de los textos modificados

Libros de actas

  1. 15 de abril de 2027

    Libro de actas de los resúmenes, en GREDOS

  2. 15 de junio de 2027

    Libro de actas de los textos completos, en GREDOS

Las comunicaciones aceptadas se publican en los libros de actas del congreso, en GREDOS, el repositorio de la Universidad de Salamanca, y pueden ser seleccionadas para su publicación en la revista RELATEC.

¿Dudas sobre las comunicaciones? Escribe a la secretaría del congreso: secretaria.ietic27@usal.es